البـــــوابـــة
المجال ألمفاهيمي(الثالث)(حقوق الإنسان )( 3/4سا) ٍ المستوى/الرابعة متوسط
الوحدة التعليمية: الأمن والسلم (1حصة) المادة/تربية مدنية
الكفاءة المرحلية:معرفة حقوق الإنسان.والحريات الأساسية للفرد.من خلال المفاهيم الأساسية
الوثائق الدولية والعمل على احترامها.ونبذ العنف. واللجوء إلى الوسائل / السلم/ الامن/السلم العالمي السلمية لحل المشاكل سباق التسلح/الحروب.
الكفاءة القاعدية: معرفة أهمية الأمن والسلم في تطور المجتمعات والعمل
من اجل تجسيده بنبذ العنف وتبني الحوار في حل المشاكل
الوحدة التعليمية: الأمن والسلم (1حصة) المادة/تربية مدنية
الكفاءة المرحلية:معرفة حقوق الإنسان.والحريات الأساسية للفرد.من خلال المفاهيم الأساسية
الوثائق الدولية والعمل على احترامها.ونبذ العنف. واللجوء إلى الوسائل / السلم/ الامن/السلم العالمي السلمية لحل المشاكل سباق التسلح/الحروب.
الكفاءة القاعدية: معرفة أهمية الأمن والسلم في تطور المجتمعات والعمل
من اجل تجسيده بنبذ العنف وتبني الحوار في حل المشاكل
المراحل | السندات والوسائط | الوضعيات والأنشطة | مؤشر الكفاءة القاعدية | |
م/الانطلاق | أسئلة حول الأمن | الوضعية الأولى:الأمن هو إحدى القيم الإنسانية المنشودة لسعادة البشرية فما المقصود به؟ وما أهميته؟وما نتائج فقدانه؟ وكيف نحافظ عليه؟ | يذكر آيات قرآنية عن الأمن | |
م/بناء التعلم | صور لمصالح الأمن (جيش/شرطة/درك نصوص قانونية صور لآثار الحروب والأسلحة الفتاكة/ وثيقة رقم2 و3 وثيقة رقم4 جدول المفاهيم صور للعنف وآثاره وثيقة رقم5 | الوضعية الثانية:أولا:الأمن: 1)تعرف الأمن: هو وضع يسود فيه النظام والهدوء والثقة والاطمئنان وراحة البال. يشعر فيه الكانسان بحماية كرامته وممتلكاته 2) ميادينه: *)الأمن الداخلي: ا)الأمن العمومي: يتحقق بالسهر على تطبيق القوانين ومتابعة المخالفات ومحاربة الآفات. ب)الأمن الاجتماعي:يتمثل في ضمان التعليم وحماية القيم الأخلاقية والدينية وتوفير الرعاية الصحية وتحقيق الدالة الاجتماعية. ج)الأمن الاقتصادي:يتمثل في ضمان الأمن الغذائي والمائي والتكنولوجي *)الأمن الخارجي:يتمثل في صيانة الاستقلال الوطني القدرة العسكرية في حماية البلاد من أي اعتداء أجنبي. ثانيا الحرب ومخاطرها: *الحرب:هي قتال بين دولتين أو جيشين فأكثر وتسمى حرب دولية.أو قتال بين جماعتين أو أكثر في دولة ما وتسمى الحرب الأهلية.وينتج عنها خسائر فادحة في الأنفس والأموال والاقتصاد وانحلال الأخلاق. *السباق نحو التسلح:هو ظاهرة عسكرية وسياسية واقتصادية تتمثل في التنافس في تطوير واكتساب الأسلحة استعدادا للحرب.ومن اخطر ذلك السلاح النووي و الكيماوي أو ما يعرف بأسلحة الدمار الشامل لان استعماله قد يدمر البشرية وكل منجزاتها ثالثا السلم:هو وضع يسود فيه الأمن والاستقرار و اللاحرب يؤدي إلى الرقي والتطور والمحبة وهو ضرورة عالمية *كيف نحق السلم: 1)على المستوى العالمي:يجب تفعيل دور الأمم المتحدة في نشر السلم ومنع التجارب النووية وإيجاد نظام اقتصادي عادل بين كل الشعوب ومنح الشعوب المستعمرة استقلالها. 2)على المستوى الوطني:يجب تحقيق العدالة الاجتماعية وتكوين المواطن الصالح ونشر قيم التسامح وثقافة السلم. *أهمية الأمن والسلم: مما سبق نستنتج: - فرض الاستقرار والنظام - الحياة الكريمة - ضمان الحقوق والحريات - تحقيق الازدهار والمحبة والوئام. رابعا:العنف وأسبابه: هو انتزاع المطالب بالقوة وإكراه الأخر على التنازل عنها والاعتراف بها .وهو نوعين *شرعي :يتمثل في المقاومة لرفع الظلم أو طرد الاحتلال * غير شرعي:واستعمال القوة لاسترجاع حق مزع ومقابل للاسترجاع بدون عنف أو استعمال السلطة القمع لإسكات معارضيها.أو العنف المسلح ضد الدولة. أسبابه وعلاجه:تتعدد أسباب العنف فمنها السياسي أو الاقتصادي أو الاجتماعي أو الثقافي.وللقضاء عليه يجب/ تجسيد الديمقراطية وتحقيق التنمية والعدالة الاجتماعية والفهم الصحيح للدين.ونشر ثقافة السلم.والحوار لحل المشاكل. | يتعرف على الأمن ومصالحه يتعرف على أهمية الأمن في التقدم والازدهار وكيفية المحافظة عليه يتعرف على الحرب وأثارها ومخاطر السباق نحو التسلح يتعرف على ضرورة السلم للتقدم والازدهار والرقي يتعرف على العنف ومسبباته وأثاره وكيفية علاجه | |
م/استثمار | التقويم:أنجز النشاط(ب) الفرع 1 | |||
