البـــــوابـــة
الكل يتساءل عن معنى انجاح العملية التربوية لغة واصطلاح ..
لغة اي بمعنى النجاح في الوصول إلى النقطة المنشودة في طريق التعليم التربوي
اما إصطلاحا فحدث ولا حرج التالي سيبين
يجب توفير بعض النقاط من اجل الوصول إلى نقطة النجاح التربوي
القضاء على العشوائية في التربية، فهناك مراحل ومستويات ولكل مرحلة أهداف وشروط لا بد أن تسعى المربية لاستيفاء الشروط الخاصة بكل مرحلة.
* رفع الهمم من أجل تحقيق الأهداف وتأهيل مربيات ذات كفاءة وجودة تؤهلها لتحقيق الأهداف المطلوبة.
* إيجاد روح إيجابية عند القيام بالعملية التربوية؛ حيث إن الانتقال من هدف إلى هدف ومن مستوى إلى مستوى يساعد على التجديد وعدم الرتابة في اللقاء.
* تعويد المربية جودة الأداء والابتكار في الوسائل والأساليب.
والهدف التربوي له خصائص منها:
- يمكن تحقيقه وقياسه.
- مناسب للمستوى وميول كل مرحلة.
- يشمل الجوانب المعرفية والوجدانية والعملية حتى يرتبط الفهم بالتطبيق.
إذن حين تكون حماسة المربية مرتبطةً بخطة وهدف تثمر العملية التربوية وتظهر ثمارها على الأفراد.
الإيمان بالفكرة
فحين توقن المربية جيدًا أن التربية ثابت من ثوابتنا تقبل عليها بتفاعل وتعلم أننا نريد أن نربي أنفسنا ليكون منا الفرد المسلم، ونربي بيوتنا ليكون منها البيت المسلم، وقد أعد الإمام الشهيد لذالك إيمانًا لا يتزعزع، وعملاً لا يتوقف، وثقةً بالله لا تضعف، وأرواحًا أسعد أيامها يوم أن تلقى الله شهيدةً في سبيله.
لقد غرس الإمام البنا هذه المعاني في قلوب إخوانه، ووجدنا ثمار ذلك في صمود إخواننا وأخواتنا عند وجود محن أو ابتلاءات، وظهر أيضًا في أداء أبناء البنا في حماس.
ومما يساعد على الإيمان بالفكرة وضوح الرؤية التربوية عند المربِّين وأبعادها وكيف نتعامل معها، فنحن في صراع بين الحق والباطل، ومحور الصراع بيننا وبين أعداء الإسلام هو التربية، فهم يسعَون إلى طمس الهوية الإسلامية، ونحن نريد الحفاظ على تكويننا وخصائصنا التي تجعلنا صالحين لحمل رسالة الإسلام ونصرته، فسلاح المعركة هو كيان الفرد وميدانها هو الفرد خاصةً (المرأة)؛ لأنهم أدركوا أنها هي التي تربي الأجيال، فنحن نربي لإكساب الناس معارف ومهارات وسلوكيات، والتي تعتبر مقومات للشخصية المسلمة، فبوضوح الفكرة والإيمان بها ينجح العمل.
حصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــريـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي
لغة اي بمعنى النجاح في الوصول إلى النقطة المنشودة في طريق التعليم التربوي
اما إصطلاحا فحدث ولا حرج التالي سيبين
يجب توفير بعض النقاط من اجل الوصول إلى نقطة النجاح التربوي
القضاء على العشوائية في التربية، فهناك مراحل ومستويات ولكل مرحلة أهداف وشروط لا بد أن تسعى المربية لاستيفاء الشروط الخاصة بكل مرحلة.
* رفع الهمم من أجل تحقيق الأهداف وتأهيل مربيات ذات كفاءة وجودة تؤهلها لتحقيق الأهداف المطلوبة.
* إيجاد روح إيجابية عند القيام بالعملية التربوية؛ حيث إن الانتقال من هدف إلى هدف ومن مستوى إلى مستوى يساعد على التجديد وعدم الرتابة في اللقاء.
* تعويد المربية جودة الأداء والابتكار في الوسائل والأساليب.
والهدف التربوي له خصائص منها:
- يمكن تحقيقه وقياسه.
- مناسب للمستوى وميول كل مرحلة.
- يشمل الجوانب المعرفية والوجدانية والعملية حتى يرتبط الفهم بالتطبيق.
إذن حين تكون حماسة المربية مرتبطةً بخطة وهدف تثمر العملية التربوية وتظهر ثمارها على الأفراد.
الإيمان بالفكرة
فحين توقن المربية جيدًا أن التربية ثابت من ثوابتنا تقبل عليها بتفاعل وتعلم أننا نريد أن نربي أنفسنا ليكون منا الفرد المسلم، ونربي بيوتنا ليكون منها البيت المسلم، وقد أعد الإمام الشهيد لذالك إيمانًا لا يتزعزع، وعملاً لا يتوقف، وثقةً بالله لا تضعف، وأرواحًا أسعد أيامها يوم أن تلقى الله شهيدةً في سبيله.
لقد غرس الإمام البنا هذه المعاني في قلوب إخوانه، ووجدنا ثمار ذلك في صمود إخواننا وأخواتنا عند وجود محن أو ابتلاءات، وظهر أيضًا في أداء أبناء البنا في حماس.
ومما يساعد على الإيمان بالفكرة وضوح الرؤية التربوية عند المربِّين وأبعادها وكيف نتعامل معها، فنحن في صراع بين الحق والباطل، ومحور الصراع بيننا وبين أعداء الإسلام هو التربية، فهم يسعَون إلى طمس الهوية الإسلامية، ونحن نريد الحفاظ على تكويننا وخصائصنا التي تجعلنا صالحين لحمل رسالة الإسلام ونصرته، فسلاح المعركة هو كيان الفرد وميدانها هو الفرد خاصةً (المرأة)؛ لأنهم أدركوا أنها هي التي تربي الأجيال، فنحن نربي لإكساب الناس معارف ومهارات وسلوكيات، والتي تعتبر مقومات للشخصية المسلمة، فبوضوح الفكرة والإيمان بها ينجح العمل.
حصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــريـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــي
